Kuidas olla härrasmeeste stipendiaat: klassimehe etikett kolledžimehele

{h1}

'Nad käivad tundides, kuid ei pinguta selle nimel, et midagi õppida.' -Alvarus Pelagius


Kolledži üliõpilased saavad tänapäeval sageli palju ebamugavusi - pealtnäha kõik ja nende vanaema ütlevad, et see tudengipõlvkond on laisk, õigustatud ja lugupidamatu. Ometi on sellist kriitikat noortele teadlastele tõepoolest juba kõrghariduse algusest peale pandud. Ülaltoodud tsitaat? See pärineb prantsuse kriitikult ...alates 14. sajandist.

Vintage kolledži üliõpilased ühiselamus, tehes naljakat lolli pilti.

Kolledži üliõpilased olid sel ajal palju tobe.


Kui aga mitterahalist erinevust ei ole, siis on see ka kraadi järgi ja on tõsi, et kolledži kultuur on hoopis teistsugune kui isegi pool sajandit tagasi, nagu ka üliõpilaste suhtumine oma haridusse. Nagu ajaloolane Robert F. Pace dokumendid, kuigi kõigi perioodide üliõpilased on olnud altid kepslemisele ja mässumeelsusele, ei pidanud enamik siiski kõrgkooli mitte ainult elutähtsaks ettevalmistuseks karjääriks, vaid ka vajalikuks nende „täiskasvanuks üleminekuks” ja „õnnestumiseks nii elus kui ka auväärse härrasmehena”. Kehv akadeemiline tulemuslikkus ja poisslapseliku pahanduse taset ületavad hijinkid laimavad härrasmehest teadlase au, koguvad avalikku alandust ja toovad häbi tema perele.

Tänapäeval peetakse kõrgkoolide demokratiseerimisel kõrgkooliharidust mõnikord lihtsalt üheks tarbekaubaks. Ja kuna tarbijal on alati õigus, tunnevad õpilased end vabamalt, kui nad soovivad - nad ju maksavad selle eest.


Kuigi ma kindlasti ei propageeri fraki ja monokli kandmist klassis, arvan, et teie ees tulnud härrasmeeste õpetlaste mõnede kommete omaksvõtmiseks on minu arvates väga head põhjused, lisades neile samal ajal uued sisekorraeeskirjad, mis käsitlevad meie kaasaegsed edusammud, nagu sülearvutid ja nutitelefonid. Esiteks, klassiruumi etikett hõlbustab positiivset ja konstruktiivset õpikeskkonda kõigile - teile, teie klassikaaslastele ja teie professorile. Teiseks on heade kommete harjutamine klassiruumis hea viis täiskasvanuna ja professionaalina tööelus arenemiseks vajalike kommete ja sotsiaalsete oskuste harjutamiseks. Ühesõnaga, hea etikett kolledžis võib aidata teil haridusest maksimumi võtta.

Allpool esitatud soovitused põhinevad minu enda üliõpilasel, Kate'i kogemusel kogukonna kolledži professorina ja minu sõbra Daniel Browni - praeguse kolledži professori - sisendil. Dan on Oklahoma ülikooli Lähis-Ida politoloogia assistent. Nüüd pikemalt mõtlemata on siin mõned põhilised soovitused, kuidas saada täiuslikuks härrasmehest teadlaseks:


Ennekõike: olete täiskasvanud; käitu nagu üks. Kui olete ülikoolis, olete tõenäoliselt vähemalt 18-aastane - vanus, mille jooksul teid seaduslikult täiskasvanuks peetakse. Te ei pruugi end veel vastutustundliku, täiskasvanud mehena tunda, kuid teie professorid eeldavad (või peaksid seda suutma) eeldada, et olete. Nii et käitu samamoodi. Järgnevad konkreetsed nõuanded püüavad põhimõtteliselt vastata küsimusele: 'Kuidas peaks küps, hästi kohanenud, viisakas täiskasvanu käituma?' Enne kui klassiruumis midagi ütlete või teete, küsige endalt see küsimus. Luban, et nii tehes säästate teid piinlikkusest ja tekitate klassikaaslaste ja professorite austust.

Vintage kolledži üliõpilased, kes istuvad õues ja räägivad imelihti.


Riietu sobivalt. Teie riided peaksid sellele sündmusele sobima. Trenni tegemiseks kannate t-särki ja jõusaalipükse, sest higistate, tuxsi panete väljamõeldud pulmadesse, sest lisate erilist õhkkonda ja tunnis kannate pidžaamapükse, sest sa lähed ... magama? Varem oli klassi riietumine de rigueur sest õppeprotsessil arvati olevat pidulik, peaaegu püha omadus. Terav riietumine näitab teie austust hariduse jõu vastu. See näitab ka austust oma professori vastu, kes on tõenäolisem, et tasub vastuseid.

Sobiv riietumine ei pea tähendama klassis kolmeosalise ülikonna kandmist - see on sama lihtne kui dressipükste kraavi viimine ja garderoobi paar lihtsat täiendamist.


Saabuge õigel ajal. Kui jõuate klassi hilinemisega, võib see tekitada professorile ja klassikaaslastele palju tähelepanu. Nii et harjutage mehine täpsuse kunst paar minutit varem saabudes. Kasutage seda aega enne tundi, et oma sülearvuti valmis seada (ja veenduda, et helitugevus on vaigistatud) ning vaadata üle oma lugemine ja eelmise loengu märkmed. Kui jääte hiljaks üle kümne minuti, on parem üldse mitte tulla (eriti väikeses klassis). Professor on tõenäoliselt oma loenguga süvendisse sattunud ja teie sissemurdmine tekitab soovimatu katkestuse. Kui peate tingimata tunnis osalema, proovige võimalikult vaikselt sisse lipsata, selle asemel et koos tuppa astuda Krameri stiilis panache.

Pöörduge juhendaja poole asjakohaselt. Kui teie professoril on doktorikraad, on sobiv viis tema poole pöördumiseks „Dr. ____. ” Tõenäoliselt veetsid nad kümne aasta oma elust raamatutesse maetuna ja elasid selle kraadi saamiseks allpool vaesuspiiri. Näidake üles teatud austust, pöördudes nende poole teenitud tiitli järgi.


Kui teie professoril pole doktorikraadi, on sobiv viis tema poole pöördumiseks 'professor'.

Kui te pole kindel, kas juhendaja on doktorikraadi omandanud või mitte, siis pidage kinni professorist.

Kui / kuni ta teile selleks loa ei anna, ärge helistage oma professorile tema eesnimel, perekonnanimel ('Yo, McKay!') Või 'Bro'. 'See on teile dr Bro, poeg.'

Tule klassi ettevalmistatult. Lisaks sellele, et aidata teil klassist maksimaalselt kasu saada, on ettevalmistatud loengusse tulek lugupidamise ülesütlemise küsimus. Professor on tõenäoliselt veetnud palju aega õpetamise ettevalmistamiseks, nii et vastake, tulles õppimiseks valmis. Lugege ette ja laske oma ülesanded enne tundi lõpetada.

Lülitage nutitelefon välja ja pange see ära. Tekstsõnumite saatmise, säutsumise ja kõigi muude nutitelefonide hellitamise vormidega rääkides ütlete professorile põhimõtteliselt, et nähes, kui paljudele meeldib teie Facebooki hommikusöögi pilt („Kontrollige seda! IHOP-l on naerunäoga pannkook!”) saanud on olulisem kui see, mis tal öelda on.

Ja ärge arvake, et petate professorit alati, kui hoiate telefoni süles ja laua all. Oma jalgevahe vahtimine ja naeratamine pole normaalne käitumine.

Kui peate hädaolukorras telefoni sisse lülitama (naise sünnitamine, vanema surivoodil), andke professorile sellest eelnevalt teada ja seadke telefon vibreerima. Enne kõne vastuvõtmist lahkuge klassiruumist.

Osale arutelus. Paljud teie klassid toetuvad suuresti arutelule. Tegelikult võib osa teie klassist sõltuda teie „klassiruumis osalemisest”. Lisaks oma klassile aitamisele on klassiruumis osalemine lihtsalt hea komme. Õpetaja rollis olnud inimesena pole midagi moraalsemat kui see, kui veedate tunde läbimõeldud aruteluküsimusi ainult selleks, et silmitsi seista sirisevate ritsikate ja tühjade pilkudega. Tehke oma osa, et aidata professori tunniplaani, osaledes aktiivselt arutelus.

Ja ärge kartke professoriga mitte nõustuda. Ta pole jumal. Pealegi soovib ta klassiruumis tõenäoliselt eriarvamusi. See teebki õppimise huvitavaks ja kaasahaaravaks. Pidage meeles:

Ole tulistel aruteludel lugupidav. Mõnes teie klassis (filosoofia, politoloogia, õigusteadus, ajalugu jne) kerkivad esile vaieldavad teemad. Andke endast parim, et jääda selliste arutelude ajal rahulikuks, tasaseks ja pisut eraldatuks. Sellel seisukohal on kaks eesmärki. Esiteks on see elementaarse oskuslikkuse küsimus. Klassiruumis toimuva arutelu ajal (või mujal) ei saa vabandada, et karjute või kasutate ad hominemi rünnakuid. Teiseks teeb see sinust parema õpilase. Tulge kursusetööks või eksamiks, teie professor eeldab, et analüüsite põhjalikult vastuolulisi küsimusi. Selleks peate uurima nii konkreetse argumendi tugevaid kui ka nõrku külgi. Kui olete oma arvamuse teema kohta kindel, võite riskida sellega, et te ei suuda kõiki asjakohaseid teemasid nii põhjalikult käsitleda, nagu teie professor ootab, ja selle tagajärjel võib teie hinne kannatada.

Ärge domineerige arutelu ega küsimuste esitamise üle. Kuigi peaksite klassiruumis osalema, ärge domineerige selle üle. Esiteks keelate klassikaaslastele võimaluse osaleda. Teiseks, tõstes käe ja pakkudes monoloogi pärast iga küsimust, mille professor esitab, tulete välja kui 'püssimees', 'kõik-kõike' või 'õpetaja lemmikloom' (või kõik ülaltoodud). See tüüp ei meeldi kellelegi.

Sama kehtib ka küsimuste esitamise kohta. Kindlasti ei tohiks karta sõna sekka öelda, kui te millestki aru ei saa, kuid ärge olge see tüüp, kes pidevalt küsimuselt küsimusele kätt tõstab. Teie professoril on tõenäoliselt loetelu teemadest, mida ta peab loengu ajal tabama. Esitades ülemäära palju küsimusi, viskate sellesse kavasse mutrivõtme. Samuti võib liigne küsimuste esitamine kaasõpilastele närvidele käia. Kui teil on palju küsimusi, austage oma professori ja klassikaaslaste aega, kui võtate need pärast tundi või tema tööajal oma profi juurde.

Lõpuks ärge esitage küsimusi, mis on mõeldud vähem selleks, et saada professorilt ülevaadet ja rohkem, et näidata omaenda teadmisi antud teemal. Teame, et hankisite palju kanalit History Channel (enne kui sellest sai Etturitähed võrku), kuid te ei pea seda jagama.

Kui kasutate märkmete tegemiseks sülearvutit, ärge kasutage seda Interneti-surfamiseks. Esiteks, jättes professorile tähelepanu pööramata, näitate talle lugupidamatust. Teiseks võib tunni ajal veebis surfamine häirida ka teie selja taga istuvaid klassikaaslasi. On raske pöörata tähelepanu loengule iidsetest Babüloonia kuningatest, kui teie ees olev kutt sirvib Buzzfeedil köitvamaid pealkirju ('10 kassipoega, mis näevad välja nagu Hammurabi!'). Ja Pete armastuse pärast ei tohi klassis olles kunagi pornot vaadata. Õpilane tegi seda tegelikult siis, kui olin õigusteaduskoolis. Ütlematagi selge, et ta peatati. Ja kui need põhjused ei ole piisavad, et teid tunni ajal surfamisest loobuda, olete selle jaoks parem õpilane, keskendudes ainult loengus toimuvale.

Vintage kolledži klassiruumis geoloogiatund kivid ees.

Järgmiste küsimuste esitamine võib teie professorile panna mõtlema, et olete sama loll kui….

Asjad, mida professorilt ei tohi kunagi öelda ega küsida:

  • 'Ma pean selle klassi saama' A '!' - 'See on teie, mitte minu kohustus,' ütleb mu sõber Dan. 'Olen rohkem kui valmis aitama teil õppida, sest see on minu töö ja ma ei pea kontoritunde oma lõbuks. Selle nimel tuleb aga vaeva näha. See pole jõusaalitund - sooja kehaga olemise eest ei saa A-d. Paberi kirjutamisele kulutatud aja ja selle hinde vahel pole tingimata korrelatsiooni. Teisisõnu, see, et veetsite kuus tundi paberit kirjutades, ei tähenda tingimata, et see oleks A-paber. Kui ma oleksin neid asju väitekirja juhendajale öelnud, oleks ta naerdes oma kohvi välja sülitanud ja seejärel mind elusalt välja visanud. A-klassi saate, kui teete tööd, ilmute klassile, panustate oma ja teiste õpikeskkonda ning ületate minu ootusi. '
  • 'Kas mul on võimalik lisakrediiti saada?' 'Alati, kui küsite lisakrediiti, saadate oma professorile peene signaali, et õppekava on paindlik ja teie hinne on läbiräägitav,' ütleb Dan. 'Kui on lisakrediiti, pakub seda juhendaja. Ärge küsige seda. '
  • 'Kas mul jäi eile midagi olulist puudu?' Esiteks, see pole viisakas küsimus ... professorid ei pea mõnda tundi lihtsalt selle pärast. Iga klass on oluline. Teiseks, ärge küsige professorilt märkmeid selle kohta, millest puudust tundsite. See ei ole tema kohustus, et te loengusse ei pääsenud. Selle asemel küsige märkmeid klassikaaslastelt. See pole ka nende vastutus, kuid Dani sõnul on klassikaaslastelt vastamata märkmete küsimisel tegelikult varjatud eeliseid. Esiteks sunnib see teid ligipääsu kellegi teise teabele, kes on selle tõenäoliselt minu loengust juba oma sõnade ja mõistmiseni tõlkinud. Teiseks sunnib see teid suhtlema - sageli teie suurim õppematerjal. Klassikaaslastega kontseptsioonidest rääkides suudate teavet paremini sünteesida. '
  • 'Kas hindate kõveral?' See küsimus vihjab peenelt sellele, et proovite aru saada, kui palju peate tunnis töötama. Nagu Dan ütleb: 'Veeta see aeg, et muretseksid hoopis selle õppimise pärast.'

Kahtluse korral kontrollige ainekava. Enne ülaltoodud küsimuste ja muude küsimuste esitamist klassi kohta kontrollige kõigepealt ainekava. Enamik professoreid meisterdab need hoolikalt. Nad mitte ainult ei kaardista kogu semestri ajakava, vaid püüavad lisada ka vastused igale mõeldavale küsimusele, mis õpilasel võib tekkida. See on nagu teie Piibel klassi jaoks. Tehke kindlasti ka oma ainekavas märkmeid. Harva juhtub, et see muutub kogu semestri vältel muutumatuks. Teie ülesanne on meeles pidada kõiki muudatusi, millest teavitatakse ajakava ja ülesannete osas. Te ei saa mingit kaastunnet, kui lähete nutma oma professori poole, mille unustasite.

Tunni ajal ei tohi lobiseda ega näägutada. Kolledž pole keskkooli õppesaal. Tunni ajal ei tohi vestelda ega lobiseda. See on lugupidamatu professori ja klassikaaslaste suhtes, kes tegelikult üritavad tähelepanu pöörata. Pealegi, täiskasvanud mehed ei itsita.

Ärge töötage tunni ajal muude klassitööde kallal. Kui olete äriarvutuses, ärge töötage keemia 101-ga. Kui teil on vaja muud klassitööd teha, jätke tund selle kallal lihtsalt vahele.

Harjuta head e-posti etiketti. Ärge alustage oma e-kirju sõnaga „Hei”. Kirjutage oma professori nimi õigesti. Kasutage üksikasjalikke teemaridu. Kasutage õigekirjakontrolli ja kontrollige, kas teie e-kirjas pole grammatilisi vigu. Püüdke hoida oma e-kirjad lühikesed. Te näete ennast vaid ühe inimesena, kellel on üks küsimus, kuid pidage meeles, et teie profil võib olla veel sadu teisi õpilasi, kes kõik näevad ennast just nagu teie. Tonnide romaanipikkuste meilide läbi lugemine ja neile vastuse leidmine on aeganõudev ja kurnav. Nii et kui teil on palju küsimusi, külastage oma professorit tema kontoritöö ajal, selle asemel et neid kõiki e-kirjas küsida. Mitmele keerulisele küsimusele vastamine on isiklikult palju lihtsam kui e-posti teel. Kodanikuühendus nõuab ideaalselt mõlemalt osapoolelt sama ajainvesteeringut.

Kontrolli oma e-maili. Ilmselt õpilased, kes e-posti ei kontrolli, on tänapäeval muutunud suureks probleemiks. (Mis võib seletada, miks meie vaevaliselt uuriti ja kirjutasime postitust postkasti haldamine langes meie suures osas ülikooliaegse publikuga täiesti tasaseks. Ohkama. Igavesti üksi.) Kuid teie professor teavitab klassi muutusi või tühistamisi tõenäoliselt e-posti teel. Nii et kontrollige seda regulaarselt. Samuti, kui saatsite talle küsimuse meilisõnumiga, kontrollige kindlasti vastust ja andke kiire häda eest tänu. Te ei usuks, kui kaugele lihtne tunnustus ja väike tänulikkus teid kellegagi viib.

Vanakooliõpilased vestlevad vanema eaka professoriga.

Austage oma professori aega. Professorid jäävad pärast tunde sageli viivitama, et õpilased küsimusi esitaksid. Kui teil on küsimusi, pöörduge julgelt oma professori poole, kuid ärge monopoliseerige tema aega. See pole koht, kus küsida tema täielike mõtete kohta Platoni dialoogidest. Tõenäoliselt on tal muid asju, mida ta tegema peab, ja võib olla ka teisi õpilasi, kes tahaksid temaga ka rääkida. Kui tunnete, et peate oma professoriga vestlust jätkama, külastage teda tema tööajal.

Kui külastate oma professorit tema tööajal, austage tema aega, tulles ette koostatud konkreetsete küsimuste loendiga. Ärge lihtsalt ilmuge kohale ja öelge: 'Mul on abi vaja', sundides professorit kulutama 30 minutit, et välja selgitada, milles täpselt vajate abi. Samuti austage kindlasti oma ajavahemikku. Kui teil on 30-minutiline aken, ärge esitage 29 minutit pärast uut keerukat küsimust.

Lõpuks, nagu äsja mainitud, ärge saatke talle e-posti teel hulgaliselt küsimusi. Ja ärge pahandage, kui ta teile kohe ei vasta. Te pole ainus õpilane, kellel on küsimusi ja teie professoril on elu väljaspool klassi. Teie meeleheitlikule 23:00 e-posti palvele vastamine võtab temalt aja, et toru suitsetades lõkke ääres istuda, hiiglaslikku raamatut lugeda, tema tweedijakki õrnalt harjata ja kitsekarja silitada. Seda teevad kõik professorid öösel, eks?

Enne professori registreerimist küsige kõigepealt luba. Seda kahel põhjusel. Esiteks võib mõnes osariigis klassiruumi loengut pidada eravestluseks. Seega peavad kõik, kes registreeritakse, nõusoleku andma - see hõlmab teie professorit ja klassikaaslasi. Teiseks peetakse klassiruumi loenguid sageli professori intellektuaalseks omandiks. Kui salvestate selle ilma professori nõusolekuta, rikute tegelikult tema loengu autoriõigusi. Nii et küsige enne salvestusnupule vajutamist.

Hoolitse enne tunde äritegevuse eest, kuid kui loodus loengu ajal helistab, tõuse lihtsalt üles ja mine. Sa oled täiskasvanud mees. Peaksite saama oma keha funktsioone enne tähtaega planeerida, külastades enne tundi Johnit (kuid kui teil oli lõunaks Taco Bell, on kõik panused välja lülitatud). Juhul, kui peate end loengu keskel kergendama, tõuse lihtsalt üles ja mine. Luba pole vaja küsida - lihtsalt lahkuge klassiruumist võimalikult vähese fanfaariga.

Tundub, et esmakursuslased peavad vajalikuks enne loossi minekut luba küsida, sest selle tegemise vajalikkus on neis nii juurdunud juba põhi- ja keskkooliaastatel. Kuid professorid eelistavad, et neid ei küsitaks, sest on lihtsalt ebamugav anda teisele täiskasvanule luba oma keha funktsioonide täitmiseks.

Ärge pange oma asju ära enne, kui tund on tegelikult läbi. Pole tähtis, kui kaua teie klass on planeeritud - olgu see siis 60 minutit või 90 minutit - nii pikk on teie tund. Mitte 55 minutit. Mitte 85 minutit. Nii et ärge hakake oma asju kraami kokku pakkima viis minutit enne tundi. Sellest on tänapäeval klassiruumides saanud veidi katk. See häirib teie klassikaaslasi ja on lihtsalt ebaviisakas teie professori suhtes. Oodake, kuni professor ütleb „näeme homme” või „klass on vallandatud” või „klasse entlassen” (saksa keeles 101, natch).

Kui peate ennetähtaegselt lahkuma, andke sellest juhendajale ette teada. Siin pole mingit selgitust. Lihtsalt tavaline viisakus.

Ärge laske vanematel teie eest sekkuda. Tundub, et pähklid peavad seda mainima, kuid Kate'iga juhtus seda tõesti paar korda. Ema saatis e-kirja, et öelda, et nende poeg on haige, ja küsida, mis neil puudu oli, või uurida tütre palgaastme tõstmiseks lisakrediidi kohta. Kolledž on aeg nööri ja täiskasvanuikka ülemineku aeg; see on protsess, mis ei saa juhtuda ilma teie võttes täieliku isikliku vastutuse oma töö ja elu eest.

Vintage ülikoolide klassiruumi õpilased vaatavad ekraanil slaide.

Püüdke mitte tukkuda (või hakata Internetis surfama), kui teie professor tuhmub.

Püüdke kõvasti mitte magama jääda. Ükski professor ei taha välja vaadata ja näha koomast üliõpilaste ridu. Ausalt öeldes, kui on kohe pärast lõunasööki ja klassiruum on soe, võib tunduda, et keegi tulistas teid rahustiga kastetud noolega kaela; silmalaugude lahti hoidmine võib tunduda peaaegu võimatu. Lihtsalt anna endast parim.

Üks või kaks korda semestris vahelejätmine on okei, kuid ärge laske sellel harjumuseks saada. Oleme juba maininud paari olukorda, kus tunni vahelejätmine võib osutuda vajalikuks - olete teises klassis maha jäänud, olete 20 minutit üle maganud, olete haigestunud grippi jne. Kõik need on korras; elu juhtub. Mõnel juhul (gripp) on tegelikult palju parem mitte minna kui proovida olla kõva mees. Hilisõhtul pidutsemine ja Grand Theft Auto V mängimine koos vendadega võib aga klassi vahelejätmisest saada vastikuks harjumuseks. Jah, see on lugupidamatu professoriga, kuid teete endale ja rahakotile tõeliselt haiget. Ärge raisake oma haridusele tuhandeid dollareid, et saaksite istuda oma ühiselamus ja mängida videomänge. Sa muudad ennast ja oma tulevikku vaid lühiajaliselt.

Joogi võtmine on okei (mitte alkohol - jah, olen seda juhtunud), kuid vältige klassiruumis toitu. Kui teil on jook, siis olge eriti ettevaatlik selle paigutamise suhtes. Liiga palju märkmeid on klassis laialivalgunud joogid rikkunud. Toidu osas lihtsalt ära tee seda. See ei haise mitte ainult ruumis, vaid on peaaegu garanteeritud, et teete segadust. Samuti häirib see teid loengule korralikult tähelepanu pööramast. Kui teie ajastus on klasside vahel tihe, peate lihtsalt ette planeerima ja saali väljaspool pingil kiiresti näksima.

Mis juhtub, kui professoril pole head etiketti? Osa nendest nõuannetest tugineb kindlasti sellele, et professoril on hea etikett ja ta on ise lugupidav. Kuigi enamik professoreid, kellega olen kokku puutunud, on toredad, võib olla mõni, kes neist viisakustest kinni ei pea. Sel juhul ole suurem mees ja järgi neid näpunäiteid igal juhul. Võite pöörduda oma murega professori poole või võib-olla oma nõustaja poole, kui teie probleem nendega ületab pelgalt tüütu asja, mis mõjutab oluliselt teie mugavuse taset ja tulemuslikkust klassis.

Kas on veel näpunäiteid hea klassiruumi etiketi kohta? Jagage neid meiega kommentaarides!