Podcast # 555: Võilillelapsed vs orhideelapsed

{h1}


Olete ilmselt jälginud peresid, kus üks lastest on ülimalt vastupidav ja kerge eluga, teine ​​aga ülitundlik ja ärevil. Sama pere, samad vanemad, kuid kaks äärmiselt erinevat last. Mis annab?

Minu tänane külaline ütleb, et mõned lapsed on nagu robustsed võililled, teised aga nagu habras orhideed. Ja kuigi orhideelaste haprus võib tunduda kohustusena, võivad õigel juhul need lapsed õitseda isegi suuremal määral kui nende võilille eakaaslased. Tema nimi on W. Thomas Boyce, ta on arendav lastearst ja pediaatriaprofessor, samuti raamatu autor Orhidee ja võilill: miks mõned lapsed võitlevad ja kuidas kõik saavad areneda. Alustame vestlust võilille- ja orhideelaste vastavate omaduste üle ning sellest, kuidas viimaste suurenenud reaktiivsus mõjutab nende tervist, emotsionaalset heaolu ja arengut. Seejärel selgitab Tom, kuidas orhideelapsed võivad olla nii kõige tervislikumad kui ka kõige haigemad lapsed, sõltuvalt kasvukeskkonnast. Seejärel arutame teooriaid selle kohta, mis põhjustab orhideelapsi orhideelapsed, sealhulgas geneetikat ja keskkonnategureid. Lõpetame oma vestluse tundlike laste vanemate näpunäidetega, kuidas aidata neil areneda ja edukalt hakkama saada.


Kuva esiletõstud

  • Kuidas näeb välja võilillelaps? Kuidas orhidee laps välja näeb?
  • Kuidas teada saada oma lapse reaktiivsuse või tundlikkuse taset
  • Kas selle orhideetundlikkuse ja autismi vahel on seos?
  • Miks orhidee lastel on kontekstist sõltuvalt kas parimad või halvemad tulemused
  • Keskkonna ja geenide vastastikmõju suure reaktsioonivõimega lastel
  • Äärmiselt tundliku olemise eelised
  • Miks ühes peres ei kasvata kahte last
  • Lapse eakaaslaste rollid nende õitsengus või mitte
  • Mida saavad vanemad teha ülireaktiivsete laste aitamiseks?
  • Mis juhtub nende reaktiivsete lastega suureks saades?

Podcastis mainitud ressursid / inimesed / artiklid

Raamatu kaas

Kuula Podcasti! (Ja ärge unustage meile ülevaadet jätta!)

ITunes

Google Podcasts.


Saadaval õmblejal.



Soundcloud-logo.


Taskuhäälingud.

Spotify.


Kuulake jagu eraldi lehel.

Laadige see osa alla.


Telli podcast oma valitud meediumipleieris.

Salvestatud ClearCast.io


Kuulake reklaamideta Õmbleja Premium; saate tasuta kuu, kui kasutate kassas koodi 'mehelikkus'.

Podcasti sponsorid

Valguskasti ehted. Laboris kasvatatud teemandid on keemiliselt põhimõtteliselt identsed looduslikega, just laboris valmistatud. Lightboxis on nad teaduse kallale jõudnud, et iga kord uhkeid kive kasvatada. Vaadake neid aadressil lightboxjewelry.com/MANLINESS kasutage koodi MANLINESS hinnaga 25 dollarit.

Pelotoni turvis. See pole veel üks jooksulint. Lisage miile ja koguge jõudu ilma Peloton Treadiga jõusaali ja tagasi sõitma. Minema onepeloton.com kasutage koodi MANLINESS, et saada turvise ostmisel lisatarvikuid 100 dollarit.

Policygenius. Võrrelge elukindlustuse pakkumisi minutites ja laseme bürokraatiaga toime tulla. Kui kindlustus on teid varem pettunud, külastage policygenius.com.

Meie podcastide sponsorite täieliku loendi vaatamiseks klõpsake siin.

Lugege ärakirja

Brett McKay: Brett McKay siin ja tere tulemast Podcasti Art of Manliness teise väljaande juurde. Olete ilmselt jälginud peresid, kus üks lastest on ülimalt vastupidav ja kergekäeline, teine ​​aga ülitundlik ja ärevil. Sama pere, samad vanemad, kuid kaks äärmiselt erinevat last. Mis annab? Minu tänane külaline ütleb, et mõned lapsed on nagu tugevad võililled, teised aga nagu habras orhideed. Ehkki orhideelaste haprus võib tunduda kohustusena, võivad õigel juhul need lapsed õitseda isegi suuremal määral kui nende võilille eakaaslased.

Tema nimi on W. Thomas Boyce. Ta on arendav lastearst, pediaatriaprofessor, aga ka raamatu „Orhidee ja võilill: miks mõned lapsed võitlevad ja kuidas kõik suudavad areneda“ autor. Alustame vestlust võilille- ja orhideelaste vastavate omaduste üle ning sellest, kuidas nende suurem reaktiivsus mõjutab nende tervist, emotsionaalset heaolu ja arengut. Seejärel selgitab Tom, kuidas orhideelapsed võivad olla nii kõige tervislikumad kui ka kõige haigemad, sõltuvalt kasvukeskkonnast.

Seejärel arutame teooriaid selle kohta, mis põhjustab orhideelapsi orhideelapsed, sealhulgas geneetikat ja keskkonnategureid, ning lõpetame vestluse tundlike laste vanematele mõeldud nõuannetega, kuidas aidata neil edukalt areneda ja edu saavutada. Pärast saate lõppu vaadake meie saate märkmeid aadressil aom.is/orchid. Tom liitub minuga nüüd clearcast.io kaudu. Hea küll, dr Tom Boyce, tere tulemast näitusele.

Tom Boyce: Tänan teid väga. Hea meel siin olla.

Brett McKay: Olete pediaatriaprofessor, kes uuris laste arengut, ja olete postuleerinud, et seal on spekter, kus lapsed elavad, kus spektri ühes otsas on need, mida te nimetate võilille lasteks, ja spektri teises otsas , teil on nn orhideelapsed. Kas saaksite kirjeldada, millest räägite? Milline on võilillelaps, kuidas nad välja näevad ja kuidas näeb välja orhideelaps?

Tom Boyce: Alustasime aastaid tagasi, et mõista, miks laste tervisereaktsioonid on nii erinevad, kui nende elus esinevad probleemid ja stressorid. Otsustasime, et selle indekseerimise üks viis on viia nad laboratoorsesse olukorda, kus me istutame nad varem tundmatu eksamineerija ette ja palume neil täita mitmeid kergelt stressirohkeid ülesandeid, näiteks korrata numbriseeria, mille eksamineerija neile ütleb või palub neil vaadata videolõiku tekitavat emotsiooni või lasta neil võtta tilk sidrunimahla oma keelele.

Leidsime, et kui jälgisime inimkehale iseloomulikke stressireaktsioonisüsteeme, ilmnesid laste vahel väga suured erinevused nende reageerimisvõimes, nende reaktsioonivõimes nendes süsteemides nende erinevate stressorite suhtes. Kui hakkasime uurima nende uuritavate laste populatsioonide haigus- ja arengumustreid, leidsime, et reaalses elus olid laboratooriumi kõige reaktiivsematel lastel kas kõige paremad või halvemad tervislikud tulemused, sõltuvalt laste tüübist sotsiaalsetes oludes, kus nad elasid, nende pered, kogukonnad, koolid. Hakkasime neid ülireageerivaid, ülitundlikke lapsi orhideelasteks kutsuma ja seejärel kutsusime lapsi, kes olid tegelikult enamus neist, keda me laboris katsetasime, ja kes reageerisid nendele väiksematele stressoritele väga vähe, hakkasime kutsuma neid võilillelapsi.

Brett McKay: Võililled, nagu võilill, need lapsed, ei oma tähtsust, millises keskkonnas nad end leiavad, neil läheb hästi. Orhideelaps vajab midagi ... nagu orhideed oleksid õrnad. Neil on vaja õitsenguks teatud tüüpi keskkonda.

Tom Boyce: See on õige. See on idee. Mõisted pärinevad tegelikult rootsikeelsest sõnast maskros barn, mis tähendab võilillelast ja mida rootslased selle all mõtlevad, on laps, kes võib nagu võilill areneda igas keskkonnas, kus ta kohtab. Me lõime teise termini orhideelaps, et kajastada vastupidist, see tähendab lapsi, kes on väga tundlikud ja reageerivad sellistele keskkondadele, millega nad kokku puutuvad.

Brett McKay: Kui räägite orhidee lapse reaktiivsusest või tundlikkusest stressile, siis kuidas see välja näeb? Ma mõtlen, kuidas sa tead, et laps reageerib või on stressitundlik?

Tom Boyce: Noh, laboris jälgisime neid kahte stressi reageerimise süsteemi, milleks on kortisooli süsteem. Kortisool on muidugi peamine stressihormoon, mida eritavad ajust signaalitavad neerupealised. Jälgisime kortisooli taset ja vaatasime ka autonoomset närvisüsteemi, mis on võitlus- või lendamissüsteem, mis põhjustab peopesade higistamist ja pupillide laienemist ning südame löögisageduse suurenemist. Meil olid laboris need kaks stressile reageerimise süsteemi, mida saime jälgida, mis ütleks meile, kas laps reageeris nende väiksemate stressorite ajal jõuliselt või minimaalselt. Nii leiame need lapsed laborist üles.

Nüüd, kliinilises töös nende laste leidmisel, ei hakka me loomulikult katsetama kõiki lapsi, kes astuvad kliiniku uksest sisse. Leiame, et orhideelapsed on tavaliselt häbelikumad. Nad on lapsed, kes on tavaliselt häbelikud. Nad kipuvad uudsetest olukordadest tagasi tõmbuma, nii et sünnipäevapeole minek, kus nad ei tea paljusid lapsi, oleks näide uudsest olukorrast, mille orhideelaps võib tundlikum olla ja millest taganeda. Nendel orhideelastel näib olevat ka sensoorne tundlikkus rohkem. Neil on kõigis erinevates tähendustes lõhn, maitse, puudutus ja nii edasi. tundub, et neil on suurem tundlikkus kui võilillelastel.

Brett McKay: Nüüd oleme seda kuulates saatekülalisi rääkinud autismist. Mõni neist asjadest sarnaneb autismiga. Kas selle tundlikkuse ja autismi vahel on üldse seos?

Tom Boyce: Noh, orhidee ja võilill pole, nad pole diagnoosid. Need ei ole psühhiaatrilises mõttes diagnoosid, mis on määratletavad vaimse tervise häired, kuid teatud traditsiooniliste psühhiaatriliste diagnoosidega kattuvad teatud viisil. Hea näide on see, mille olete välja toonud. Mõnikord on kuskil autismispektris olevatel lastel samasugune ülitundlikkus ja sensoorsed viisid, mis teevad need lapsed, keda laboris leiame, orhideelapsed.

Brett McKay: Okei. See on loogiline. See on hea mõte. See pole nii, nagu see idee nagu orhidee võilillelaps pole ... ei saa minna oma lapse psühholoogi juurde ja olla selline: 'Hei, kas mu laps on orhideelaps?' Nad saavad olema sellised: 'See pole kliiniline diagnoos.'

Tom Boyce: See on õige.

Brett McKay: Okei. Mainisite midagi varem, ehkki see on huvitav. Kui kirjeldate orhideelaste stressi hüperreaktiivsust, kuulevad inimesed seda ja mõtlevad: 'Noh, see pole hea. Parem oleks olla võilillelaps ”, kuid orhideelaste kohta tehtud uuringutes on orhideelapsed teatud olukordades kõige paremini saavutanud. Kas saate rääkida sellest paradoksist, kus orhideelapsed saavad vastavalt oma oludele kas tervisega, heaoluga jms hästi hakkama saada või halvasti.

Tom Boyce: Jah. See oli meie varajasete leidude osa, mis oli kinnitatud nii meie laboris kui ka teistes laborites kogu maailmas, mis oli tõeliselt üllatav. Eeldasime, et lapsed, kellel on laboris bioloogiliselt kõrge reaktsioonivõime, on lapsed, kellel on reaalses elus looduses ebasoodsate olukordade korral, reaalsetes sotsiaalsetes oludes, kõige suurem haiguste, vigastuste ja käitumishäirete protsent.

Kindlasti oli see tõsi. Lapsed, kellel on laboris kõrge reaktsioonivõime ja kes kogesid oma tavalises igapäevaelus palju raskusi, olid lapsed, kellel oli kõige vähem hästi, kõige rohkem arengu- ja käitumisprobleeme. Kuid mida me ei osanud ette näha ja mis meid tegelikult üllatas ja mida on nüüd ja jälle korratud, on see, et need samad lapsed, kellel on laboris kõrge reaktsioonivõime, nn orhideelapsed, kui nad kasvavad väga hoolitsevates, toetavates, prognoositavates tingimustes, pole neil ainult keskmine tervislik seisund. Nende tervis on kõigist meie proovides olevatest lastest parim. Tundub, et tegemist on lastega, kellel on kas parimad või halvimad tulemused, sõltuvalt iseloomust või sotsiaalsest kontekstist, kuhu nad satuvad.

Brett McKay: Orhideelapsed kipuvad vales keskkonnas rohkem haigestuma, kuid õiges keskkonnas võivad nad olla kõige tervemad lapsed. See kaheosaline tulemus ei puuduta ainult tervist. Seda näete ka käitumistulemustes, nii et vales keskkonnas võib orhidee laps olla kõige ärevam, stressisem, kuid õiges keskkonnas võib ta olla rühmas kõige õnnelikum ja edukam laps.

Tom Boyce: See on õige ja see on tegelikult selles varjatud hea uudis. Lapsed, kelle pärast me mõnikord muretseme vanemate või arstide, õpetajatena, võivad lapsed, kelle pärast me teatud olukordades kõige rohkem muretseme, olla tegelikult kõige tervislikumad ning neil on kõige vähem arengu- ja käitumisprobleeme kõigist lastest, kellega me tegeleme. .

Brett McKay: See seos tervise või haigestumisega on seotud stressireaktsioonidega, sest arvan, et mis juhtub siis, kui teil on palju stressi, teie keha immuunsüsteem kuidagi väheneb, nii et ma näen, kuidas orhideelaps haigestub sagedamini, sest nad on ülitundlikud stressi suhtes. Nende immuunsüsteem hakkab lööma.

Tom Boyce: See on õige. Mõlemal laboris mõõdetaval süsteemil, nii kortisoolisüsteemil kui ka võitlus- või lendamissüsteemil, on mõlemal süsteemil immuunpädevusele tõeliselt sügav mõju ja nad võivad muuta lapse võimet seista vastu patogeenidele, nagu viirused ja bakterid .

Brett McKay: Ma arvasin, et selle seotud bakteri huvitav asi on õõnsused. Õõnsusi ei tekita mitte ainult maiustuste söömine. Õõnsuste suurenemist põhjustavad maiustused pluss bakterid pluss stress.

Tom Boyce: Üks meie läbiviidud uuringutest oli laste kaariese uurimine ja me tegime seda paludes neil annetada meile piimahambad, mis langevad välja umbes esimeses klassis. Maksime neile 10 dollarit hamba eest, mis oli palju suurem kui nende pere kodudes. Nad andsid meile hea meelega need hambad ja me saime uurida mõlemaid hambaid, mis neil veel suus olid, ja vaadata laste kogetud kaariese taset, aga ka nende langenud piimahammaste mikrostruktuuri. Saime näidata, et lapsed, kellel oli rohkem kaariese teket, olid lapsed, kelle elus olid suuremad stressitekitajad ja kellel oli suurem hambatundlikkus kortisooli ja muude bioloogiliste tegurite mõjul.

Brett McKay: Kui kiiresti saate teie ja teie teadlased öelda, kas laps on sellel orhideespektril? Kas see on sündides või peate natuke ootama, enne kui seda nägema hakkate?

Tom Boyce: Meie uuringud on peamiselt olnud nelja kuni kaheksa-aastaste lastega, nii umbes keskmise lapsepõlvega, kuid üks mu peamistest kolleegidest, dr Abbey Alkon, kes on UCSF-i õenduse professor, on koos dr Brenda Eskenaziga on uurinud lapsi põllutööliste peredes ja hakanud reaktsioonivõimet ja stressireaktsioone uurima juba imikueas. Need uuringud näitavad, mida arvan, et enamik vanemaid ja lastearste oleks võinud kahtlustada, et juba sünnist saati on erinevusi imiku reaktsioonivõimes ja reageerimisvõimes keskkonna häirete muutustele. Tegelikult on lapsi, keda me arvame, et suudame väga varajases elus tuvastada, kellel on selline eelsoodumus kõrge reaktiivsuse suhtes.

Brett McKay: Selle Apgari testiga saate seda öelda. Mäletan, et mu lapsed pühivad nad kohe sündides minema ja teevad sellise Apgari testi, et välja selgitada selline asi. Nad omamoodi katsetavad imiku reaktsiooni.

Tom Boyce: Jah. Apgari skoori huvitav asi on see, et enamus Apgari hindamiseks kasutatavatest märkidest või signaalidest on signaalid, mida vahendab stressile reageerimise süsteem. See on näiteks hingamisteede pingutus, pulss ja vereringe. Paljud neist asjadest on stressist reageerimise süsteemide poolt tegelikult mõjutatud. Arvame, et Apgari skoor võib tegelikult olla omamoodi stressivastuse indeks või näitaja isegi esimestel sünnitusjärgsetel hetkedel.

Brett McKay: Kui näete seda, siis kui uuringud näitavad, et näete seda suurt reaktiivsust juba sündides ja soovitate, et sellel on nagu bioloogiline geneetiline komponent, kuid see võib teid viia geneetiliste determinismide rajale, näiteks: 'Noh, see on teie geenid. Selle vastu ei saa midagi teha: 'Kas toimub veel midagi? Kas keskkond ja geenid teevad koostööd, et teha kindlaks, kas see kõrge reaktsioonivõime kuvatakse?

Tom Boyce: Jah. Täpselt nii. Võite küsida: 'Noh, kui reaktiivsuses on erinevusi isegi sünnijärgse elu esimestel hetkedel, kuhu see kogemus tuleb?' Mida me aga üha enam õpime, on see, et lootel on emakasisese elu jooksul kogemusi sama kindlalt kui imikul esimese kuue kuni üheksa kuu jooksul pärast sünnitust. Me arvame, et nende orhidee- või võilillereaktsioonide mustrite väljatöötamine algab tegelikult eostamise järgselt ja need ei hõlma mitte ainult bioloogilisi tegureid, nagu geneetiline varieerumine, vaid ka kogemusi ja kokkupuuteid, mis lastel on nii emakasisene elu kui ka pärast sünnitust. nad saavad lapsekingades. Küsimus on geenisiseses koostoimes, mitte ainult geenide mõjus või keskkondade mõjus eraldi.

Brett McKay: See on see epigeneetika, kus keskkond mõjutab seda, milliseid geene väljendatakse.

Tom Boyce: See on õige. Epigeneetika tähendab muidugi seda, et “epi” tähendab peal, nii et epigenoom on meie genoomi osa, mis asub meie tegeliku DNA järjestuse peal. Need märgid, mis asuvad genoomi peal, on asjad, mis reguleerivad seda, kas antud geen on ekspresseeritud või mitte, ja neil on palju teha, mida me nende orhidee- või võilillefenotüüpide arenguga mõtleme.

Brett McKay: See võib seletada ... nii et oletame, et ema kogeb last kandes palju stressi. See võib lootel lülitada sisse mõned geenid, öeldes: „Olgu, sealne keskkond on tõesti stressirohke. Peate selleks valmis olema, nii et aitame teil olla stressi suhtes ülitundlik, et saaksite seda nähes märgata. '

Tom Boyce: Jah, see on see, mis meie arvates praegu toimub. Oleme raseduse ajal, loote elu ajal stressikogemuste uurimise alguses, kuid varajased tõendid näitavad, et võivad esineda need epigeneetilised erinevused, mis määravad orhidee või võilille fenotüübid loote elu jooksul saadud kogemuste ja loote pärilike geneetiliste variatsioonide põhjal. emalt ja isalt.

Brett McKay: See võib muutuda tõesti huvitavaks, sest olen lugenud mõnda epigeneetika kohta käivat materjali, kus mõned teadlased postuleerivad või teoreetiliselt väidavad, et isegi vanavanemad saavad kogetud stressi põhjal lapselapsi mõjutada. Ma arvan, et nad rääkisid holokaustis ellujäänutest ja holokaustis ellujäänute lapselastest, nad reageerivad stressile rohkem. Ma arvan, et see on see, kuid see on huvitav maailm, mille see avab epigeneetikaga.

Tom Boyce: Tegelikult on. me oleme juba pikka aega teadnud, et nii geenide kui ka keskkondade erinevused mõjutavad laste tervist ja heaolu, kuid kuni viimaste aastakümnete jooksul viimase 20–30 aasta jooksul oleme nüüd suutnud tegelikult tuvastada füüsiline asukoht, kus geenid ja keskkonnad kokku saavad, ja see on see epigenoom, need epigeneetilised märgid, mis asuvad genoomi peal.

Brett McKay: Raamatu ühes osas räägite orhideelaste epigeneetikast, mis on omamoodi looduse viis ennustuste maandamiseks ja võimaldab neil stressirohkes keskkonnas ellu jääda. Ma mõtlen, et me arvame, et selline stressile tugev reageerimine oleks kohanemisvõimetu, kuid kummalisel viisil on see kohanemisvõime. Kas saate sellest rääkida?

Tom Boyce: Noh, see on adaptiivne selles mõttes, et kui sa kasvad tõesti mugavates, toetavates ja toitvates tingimustes, on tegelikult eelis olla väga tundlik, sest siis suudad sa omamoodi rohkem headust, mida see keskkond teile pakub. Võite väita, et see tundlikkus, mida mõned lapsed nende sotsiaalsete kontekstide suhtes mõjutavad, mõjutab nii parimat kui ka halvimat keskkonda.

Samuti võime mõelda evolutsioonilise kohanemisvõime keskkondadele. Tuhandeid aastaid tagasi, kui lapsed olid osa erinevatel mandritel ringi liikunud hominidivägedest, nendest lastest, näete, kuidas väga reaktiivsed ja tundlikud lapsed võisid kiskmis- ja ohuolukordades halbu tulemusi saada. Kuid teisest küljest võib varajaste hominiidide rühmale olla kasulik, kui on inimesi, kes on väga tundlikud stressitegurite ja seal esinevate ohtude suhtes. Teiselt poolt, vaikse ja rahumeelse eksisteerimise perioodidel võivad samad isikud olla edukalt arenenud, mis annab meile omamoodi evolutsioonilise ülevaate sellest, miks need fenotüübid võivad iidsetes keskkondades püsida.

Brett McKay: Seal on bioloogiline komponent, geneetiline komponent, kuid nagu me oleme sellest rääkinud, mängib sotsiaalne keskkond tohutut rolli ja esimene sotsiaalne keskkond, kuhu enamik lapsi on pandud perekonnana, kuid siiski peatükk, kus te arutate perekonda ja suhtlemine orhideelastega ütlete: 'Ühes peres ei kasvata kahte last.' Mida sa sellega mõtled ja mis on tagajärjed orhideelastele?

Tom Boyce: Selle all mõtlen seda, et erinevused soolises, sünnijärjekorras, isiksuses loovad lapsed teatud viisil oma pere keskkonna. On üsna selge, et ühe lapse kogemus antud perekonnas ei ole sama mis teise lapse kogemus, seega on mingi lühike mõtteviis öelda, et tegelikult ei kasvatata kaht last ühes ja samas perekond selles mõttes, et nende kogemused vanemate, õe ja teiste kogemuste osas on üksteisest väga erinevad.

Selle tagajärg on see, et ühes peres kasvavatel lastel võivad olla väga, väga erinevad tervise- ja arengutulemused õdelt-vennalt teisele. Lastearstide üldine kogemus on see, et perekond tuleb esmatasandi lastehoiule ja vanem ütleb, et võib-olla on neil kolm last, et need kaks last on kogu aeg terved, kuid see, et üks on enamasti haige või on mingisuguseid probleeme. Me arvame, et see võib tuleneda nendest perekeskkonna kogemuste erinevustest, mis erinevatel lastel on.

Brett McKay: Eks, ja ka seda lugedes hakkasin mõtlema enda kogemustele või jälgima teisi peresid. Pean silmas seda, et kui laps on sündinud vanema karjääri arengus teatud etapis, võib see mõjutada vanemate käitumist ja seda, kas nad on kodus stressis või mitte. Kui nad on nooremad, on vahe, kas vanem on vanem ja kas tal on laps. Ma arvasin, et see oli huvitav, sest te räägite teie ja teie õe loost ühe perekonna, kuid erinevate tulemuste näitena, kuna see polnud sama perekond. Ta oli tundlikum ja koges koos teie perega raskeid aegu, mida te ei kogenud. See mõjutas teda ja mõjutas teda kogu ülejäänud elu ning ta jõudis täiskasvanuna isegi iseendale.

Tom Boyce: Jah see on õige. Muidugi, minu arvates oli, õe ja minu vahel olid suured erinevused tundlikkuses meie peres kogetud raskuste suhtes. Usun tagantjärele, et mu õde oli klassikaline orhideelaps, ja usun, et olin enamasti võilillelaps, nii et meie erinevused tundlikkuses meie perekonna kogemuste suhtes olid tõenäoliselt sügavad.

Brett McKay: Teine sotsiaalne kontekst, millel on suur mõju lastele, on kool, kui nad kooli lähevad. Millist rolli mängivad eakaaslased selles, kas orhidee areneb või võitleb?

Tom Boyce: Oh, ma arvan, et neil on suur roll. Esiteks on kiusamise teema, mis on meie koolides tänapäeval liiga levinud. Oleme järk-järgult teadlikud sellest, kuidas lapsed üksteisega käituvad. Kuid need kogemused, mida algkooli vanuserühmade lapsed tõenäoliselt üsna üldiselt kogevad, on need kogemused väga erinevad sõltuvalt sellest, kas olete orhideelaps või võilillelaps.

Samuti teame, et koolilaste rühmades on loodud sotsiaalsed hierarhiad. Iga lasteaiaõpetaja võib teile öelda, et paari nädala jooksul pärast seda, kui 20 või 30 on viieaastased lapsed kokku viidud uudsesse sotsiaalsesse rühma, mis on uus lasteaia klassiruum, et need lapsed seadistaksid nokitsemise korra koos mõne lapsega selle järjekorra ülaosas, mis on domineerivad lapsed, ja need, kes on allpool, alluvad lapsed. Need hierarhilise positsiooni, kiusamise ja sundimise kogemused ja nii edasi mõjutavad väga palju ühe lapse heaolu ja kogemusi teise vastu. Ka õpetajad saavad neid kogemusi dramaatiliselt mõjutada.

Brett McKay: Õige, nii et sellised väga stressirohked olukorrad võivad orhideelapsu laperdama panna, kuid paremas keskkonnas viibides võiksid nad koolis edukalt hakkama saada.

Tom Boyce: See on õige. Oleme tegelikult mõnes Californias Berkeley algkoolis, lasteaia klassiruumis tehtud uuringust teada saanud, et meie teadusabilised tulid laborisse tagasi ja ütlesid: 'See klass erineb oluliselt sellest teisest klassist' ja kirjeldas meile need sügavad erinevused õpetajate loodud kultuurides. Hakkasime nägema, et mõned õpetajad kasutavad peaaegu küüniliselt sotsiaalseid hierarhiaid, mille lapsed seadsid, oma käitumise kontrollimiseks oma klassiruumis, samal ajal kui teised õpetajad teevad endast oleneva, et olla kindlad, et nende hierarhiate lõpus olevate lastega on positiivne , ka kasulikke kogemusi, tehes asju, näiteks näitades klassile nende laste erivõimeid, kes on alluvatel positsioonidel. Kooli õpetajate tundlikkus ja võimed osutuvad laste koolikogemuses kogetavate tulemuste jaoks väga oluliseks.

Brett McKay: Aga vanemad? Mis siis, kui mõni vanem kuulab, said nad aimata, et nende laps reageerib stressile väga hästi. Nad on märganud mõnda neist asjadest, oma uudset sotsiaalset olukorda, nad on häbelikud, varjavad selliseid asju, nii et nad mõtlevad: 'Noh, võib-olla on minu laps orhidee laps spektri orhidee poolel.' Kas on nõu neile vanematele, kellel on tundlikud lapsed?

Tom Boyce: Jah. Selles raamatus on üks peatükk, mis käsitleb strateegiaid, mis näivad olevat kasulikud, mida vanemad kasutavad sellise kõrge tundlikkusega laste aitamiseks. Huvitaval kombel on need samad strateegiad, mida väga tundlikud head õpetajad kasutavad sama tüüpi ülitundlikkusega laste aitamiseks. Räägime kuuest strateegiast, millel on õnnelik kokkusattumus mnemoonilise orhidee või ORCHIDi moodustamisel, ja need algavad tipus O-ga, omaenda tõelise minaga, viisiga, kuidas vanem tunneb ära ja austab lapse enda tõelise mina väljendust . Ma arvan, et üks vanemate kõrgeimaid kohustusi on lubada igal lapsel tulla välja ja ausalt ja avatud viisil väljendada, kes see laps on.

R tähistab rutiini. Samuti oleme avastanud, et orhideelapsed näivad arenevat just tavapärastes ja kohati isegi üksluistes tingimustes. Tundub, et see on orhideelastele kasulik. C tähistab caritast, ladinakeelset sõna, mis tähendab vankumatut armastust. Me kõik püüame vanematena armastada kõiki oma lapsi, kuid selline kindel toetus ja armastus, mida orhideelastele pakutakse, näib neile eriti sügavalt mõjuvat. H tähistab inimeste erinevusi. Mõni perekond püüab varjata või hägustada laste vahelisi erinevusi. Orhideelastele on kõige kasulikumad pered, kus inimlikke erinevusi tähistatakse ja väljendatakse avalikult.

Mina olen fantaasiarikka mängu jaoks. Mõned inimesed arvavad, et mäng on mingi tühine lapse tegevus. See ei ole. See on laste elus tõesti sügavalt oluline ja võimalused sellist kujutlusvõimelist mängu mängida tunduvad orhideedele eriti olulised. Lõpuks on D ohtlik. Orhideelapse vanemana on üks raskemaid asju teha otsustamine, millal suruda laps olukordadesse, mis tunnevad end lapsele ohtlikuna, võrreldes sellega, mis võimaldab neil nendest kogemustest taganeda.

See on näiteks, kui… ma mainisin varem sünnipäeval käimist, kus laps ei tunne paljusid lapsi. Vanemad peavad otsustama orhideelastega sellistes oludes, kas tegemist on asjaoluga, kus me tahame seda last suruda, tungida teda murest või hirmust võitu saama või on see olukord, kus me tahame seda lubada laps tagasi tõmbuma. Need on kuut tüüpi strateegiad, mida vanemad näivad kasutavat ja mis näivad olevat kasulikud kõigile lastele, kuid eriti olulised orhideelastele.

Brett McKay: Jah, ma arvan, et see sobib kõigile lastele, sest kui ma seda kuulasin, pani see mind mõtlema, veel üks selle põhipunkt, tunnistades teie laste erinevusi. Ma arvan, et vanemad arvavad sageli: „Noh, see töötas selle esimese lapse jaoks. See töötab lapse number kahe jaoks. ' Tõenäoliselt mitte, nii et peate kohanema lennult. Ma olen uudishimulik, kas olete kutid uurinud, kuidas näeb välja orhidee lapse areng täiskasvanueas? Mis juhtub nende ülitundlike lastega, kui nad saavad 20–30-aastaseks?

Tom Boyce: Noh, kui me uurime seda stressireaktiivsuse tasemel, siis need bioloogilised reaktsioonid, millest me varem rääkisime, kui üldse midagi, siis näib, et inimese positsioon reaktsioonivõime spektris kipub lapsepõlvest täiskasvanuks üleminekul veelgi rohkem pühenduma. Väga reaktsioonivõimelistel lastel on noorukieas ja veelgi enam täiskasvanuks saamisel veelgi tugevam reaktsioonivõime.

Nüüd, täiskasvanueas, hakkame välja töötama ka toimetulekumehhanisme ja lähenemisviise stressile ja raskustele toimetulekuks, mis võivad meile sügavalt abiks olla ja muuta orhidee-indiviidi tunduvalt paremini kohandatud kui see inimene oleks lapsepõlves olnud, kuid arvame, et profiil, vähemalt bioloogiliselt orhidee või võilill selle reaktsioonivõime spektri osas, mis kipub veelgi sügavamale ja pühendunumale muutuma, kui üksikisikud lähevad täiskasvanute ellu, kuid tingimusel, et need stressiga toimetuleku ja toimetuleku viisid muutuvad igaveseks täiskasvanuks saades keerukas ja tõhus.

Brett McKay: Kuidas need positiivsed toimetulekumehhanismid välja näevad?

Tom Boyce: Noh, ma arvan, et teatud viisil on need samad strateegiad, mida vanemad kasutavad, kuid me hakkame orhidee-indiviididena aja jooksul järk-järgult õppima, mida samu strateegiaid saame enda peal kasutada. Näiteks tunnete end avatud teadvustamiseks ja kinnitamiseks, kes te olete kui inimene, võimaldades neid erinevusi väljendada ja mitte alla suruda, elades suhteliselt rutiinset elu, kus asju on võimalik ette näha nädalast teise, päevast päeva nii, et need orhideelaste jaoks tõhusad ja kasulikud rutiinid võib kehtestada ka orhidee täiskasvanu, hoolitsedes ja leides sellise toetuse ja armastuse, mida üksikisik vajab individuaalses elus, kõik sellised asjad, mida vanemad varakult pakuvad elus, hakkame õppima end hiljem elus pakkuma.

Brett McKay: Kujutan ette inimest, kes asub spektri sellel orhidee poolel, tõenäoliselt valiks ta marsruudi töö, millel on üsna stabiilne rutiin. Nad tahavad stabiilset pereelu, sest see tagab sellise stabiilsuse, milles nad arenevad. Kujutan ette orhideesid, stressiga toimetulekuks on kohanemisvõimalusi, näiteks alkoholi, narkootikume või muud sellist, mis oleks lihtsalt isegi orhidee täiskasvanul hullem.

Tom Boyce: See on õige. Täpselt nii.

Brett McKay: Noh, Tom, see on olnud tore vestlus. Kuhu saavad inimesed minna raamatu ja teie töö kohta rohkem teada saama?

Tom Boyce: Noh, raamat ilmus jaanuaris 2019 kirjastuses Knopf. See on seal väljas ja saadaval. See on ilmselt teose parim kokkuvõte. Raamat sisaldab ka loetelu teadustöödest, millel raamat põhineb, nii minu kui ka teiste uurijate omi. Ma ütleksin, et parim oleks alustada raamatust ning raamatus viidatud dokumentidest ja perspektiividest.

Brett McKay: Fantastiline. Noh, Tom Boyce, aitäh aja eest. See on olnud rõõm.

Tom Boyce: Aitäh. Rõõm ka sellest otsast. Aitäh, Brett.

Brett McKay: Minu täna külaline oli W. Thomas Boyce. Ta on raamatu 'Orhidee ja võilill' autor. See on saadaval aadressil amazon.com ja kõikjal raamatupoodides. Vaadake kindlasti meie näitusemärkmeid aadressil aom.is/orchid, kust leiate linke ressurssidele, kus te sellesse teemasse süvenete.

Noh, see koondab AoMi taskuhäälingu teise väljaande. Vaadake meie veebisaiti artofmanliness.com, kust leiate meie podcastide arhiivid. Seal on üle 550 osa ja lisaks tuhandeid artikleid, mille oleme aastate jooksul kirjutanud lapsevanemaks olemisest, kuidas olla parem mees, parem isa, füüsiline vorm, isiklik rahandus. Sa nimetad seda, me saime selle. Lisaks registreeruge seal olles kindlasti iga päev või nädalas uudiskirjadele, et te ei jätaks kunagi uut artiklit kasutamata. Kui soovite nautida AoM-i taskuhäälingu reklaamivabu osi, saate seda teha lisatasu Stitcher abil. Minge saidile stitcherpremium.com, registreeruge, kasutage tasuta prooviversiooni jaoks koodi MANLINESS. Kui olete registreerunud, laadige rakendus Stitcher alla Androidi või iOS-i ja võite hakata AoM-i taskuhäälingusaadete uusi osi reklaamivabalt nautima.

Kui te pole seda veel teinud, oleksin tänulik, kui võtaksite ühe minuti, et anda meile ülevaade iTunes'is või Stitcheris. See aitab palju ja kui olete seda juba teinud, tänan teid. Kaaluge saate jagamist sõbra või pereliikmega, kes teie arvates võiks sellest midagi saada. Nagu alati, tänan teid jätkuva toetuse eest. Järgmise korrani tuletab see Brett McKay meelde, et kuulate mitte ainult ühte taskuhäälingusaadet, vaid ka kuulatut.